Halconero Etta

Etta Falconer

21 de noviembre de 1933-19 de septiembre de 2002

Escrito por LaKiea Bailey, Clase de 2000 (Agnes Scott College)

Etta Z. Falconer nació en Tupelo, Mississippi en 1933. Recibió su licenciatura en matemáticas de la Universidad Fisk en 1953, donde su modelo de rol fue la Dra. Evelyn Boyd Granville, y su maestría en la Universidad de Wisconsin en 1954. Después de recibir su maestría, se convirtió en instructora en Okolona College. Enseñó en el Okolona College de 1954 a 1963, luego se convirtió en maestra en el sistema de escuelas públicas Chattanooga. Se fue de allí después de un año para convertirse en Profesora Asistente en el Spelman College en Atlanta, Georgia. Enseñó en el Spelman College hasta 1971. Durante este tiempo, Falconer obtuvo su doctorado en la Universidad de Emory bajo la dirección de Trevor Evans, quien insistió en que «ella era la mejor de los numerosos estudiantes de doctorado que tuvo en sus 30 años en Emory» . Completó su doctorado. en 1969 sobre «Invariantes de identidades de cuasigrupos bajo isotopía», y al año siguiente publicó su artículo sobre» Invariantes de Isotopía en Cuasigrupos » en las Transacciones de la American Mathematical Society .

Poco después de completar su doctorado, Falconer se convirtió en profesora asistente de matemáticas en la Universidad Estatal de Norfolk. Permaneció allí durante un año y luego regresó al Spelman College en 1972 como profesora asociada de matemáticas y presidenta del Departamento de Matemáticas. Presidió el departamento hasta 1985, y también dirigió la División de Ciencias Naturales del Spelman College desde 1975 hasta 1990.

El profesor Falconer participó en la creación de programas para ayudar a los estudiantes de pregrado a prepararse para el éxito en la escuela de posgrado. Sus esfuerzos incluyeron el Programa de Mujeres en Ciencias de la NASA que comenzó en 1987, el Programa de Investigación Científica de Pregrado de la NASA y el Programa de Honores Universitarios en el Spelman College. Ella instituyó estos programas con el propósito de dirigir a estudiantes de alta capacidad hacia programas de doctorado. De la primera clase de graduados de la NASA, cinco ingresaron a programas de posgrado en matemáticas aplicadas (Universidad de Brown), matemáticas (Universidad de Maryland), investigación operativa (Georgia Tech), química (Universidad de Florida) y medicina (Baylor College of Medicine). El éxito de estos cinco estudiantes se puede contar como un crédito, así como un honor al carácter del profesor Falconer. También fue fundadora de la Asociación Nacional de Matemáticos, una organización que promueve las preocupaciones de estudiantes negros y matemáticos.

En 1995, el profesor Falconer fue galardonado con el Premio AWM Louise Hay, otorgado para celebrar los logros sobresalientes en la educación matemática. En respuesta al premio Hay, Falconer dijo:

He dedicado toda mi vida a aumentar el número de afroamericanos altamente calificados en matemáticas y carreras relacionadas con las matemáticas. Las altas expectativas, el aumento de la confianza en sí mismo y la creación de un entorno de crianza han sido componentes esenciales para el éxito de estos estudiantes. Han justificado plenamente mis creencias. Tal vez los momentos más gratificantes han llegado cuando los profesores más jóvenes han emprendido el mismo objetivo y han superado mis esfuerzos: llegar a la comunidad en general para ayudar a las minorías y a las mujeres a alcanzar el éxito en matemáticas.

Etta Falconer fue la Profesora Calloway de Matemáticas en el Spelman College y se desempeñó como Preboste Asociado para Programas de Ciencias y Políticas. En su vida, contribuyó mucho a la comunidad matemática, y sin embargo, a pesar de las demandas de su tiempo, continuó insistiendo en la enseñanza de cursos de matemáticas debido a su deseo de mantenerse en contacto con los estudiantes. El profesor Falconer era un activo valioso en el mundo matemático. Fue admirada y respetada por sus estudiantes, así como por sus colegas, y sirvió como mentora para muchos.

Mayo de 1997
(Revisado, septiembre de 2002)

Anexo

Etta Falconer fue galardonada con el Premio Mentor de AAAS por su Trayectoria en 2002 por ayudar a «estudiantes de ciencias y matemáticas a superar las barreras de raza y género para hacer la transición de la escuela secundaria a la universidad y más allá».»Anteriormente había sido galardonada con dos Premios Presidenciales de Facultad de Spelman College y el Premio a la Facultad Distinguida de United Negro College Fund.

  1. «Hay Award for Contributions to Mathematics Education,» Notices of theAMS, mayo de 1995, págs. 563 y 564.
  2. Boletín de noticias de AWM, Vol. 25, Nº 2, Marzo-Abril De 1995, 3-4.
  3. Kenschaft, Patricia. «Black Women in Mathematics in the United States,» American Mathematical Monthly, 88 (8) 1981, 592-604.
  4. Parker, Ulrica Wilson. «Etta Falconer,» Notable Women in Mathematics: A Biographical Dictionary, Charlene Morrow y Teri Perl, Editores, Greenwood Press, 1998, 43-47.
  5. Obituario, Atlanta Journal Constitution, domingo, 22 de septiembre de 2002.
  6. MathSciNet
  7. Perfil de autor en zbMath
  8. Proyecto de Genealogía Matemática
  9. Biografía en el archivo de Historia de Matemáticas de MacTutor
  10. Biografía del Boletín de Noticias de NAM, Edición de verano, 1996.

Crédito de la foto: La fotografía se utiliza con el permiso del Comité de la MAA sobre la Participación de las Mujeres y se toma de Winning Women Into Mathematics, publicada por la Asociación Matemática de América, 1991.

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