megbuktam egy félévi vizsgán … akkor mi van?

Oké, szóval talán ennek a bejegyzésnek a címe kissé félrevezető, főleg azért, mert úgy tűnik, hogy teljesen túl nem vagyok hajlandó, amikor a midterms témájáról van szó, amikor nem vagyok. De négy év után az egyetemen, ahol már volt a méltányos időben rossz gazdálkodás, rosszul megtervezett egész éjszaka, XL Kávé és számtalan nyomtató balesetek, szeretném azt hinni, hogy már elsajátította az egész ‘nézd meg a nagyobb képet’ perspektíva az élet. És azt lehet mondani, hogy a kilátások jól jön, ha kap egy jelet a vizsga, amely kevesebb, mint csillag.
hogyan tudtam végül elfogadni ezt a mentalitást, kérdezed? Nos, elmondhatom, hogy ez nem egyik napról a másikra történt; ez volt, és még mindig van, egy hosszú folyamat, amely akkor kezdődött, amikor először fényes szemű lettem (olvassa el: lelkes és idegesítő) elsőéves hallgató. Tudod, mielőtt a negyedik év közönye beindult … ami nem ígérhetem, hogy nem szivárog be ebbe a bizonyos posztba. Különben is, évekig tartó tanulás után a hibákból, itt van néhány dolog, amire rájöttem, hogy határozottan segít abban, hogy enyhítsem ennek a szörnyű jelnek a csapását.

várjon, amíg ténylegesen megkapja a vizsga osztályzatát.

sokunknak volt ilyen tapasztalata: úgy gondolja, hogy megbukott egy vizsgán (Ó kémia, bárki?), csak hogy rájöjjek, hogy mégsem tettél olyan rosszat. Így van, valóban van egy tisztességes jegyed, és nagyjából a cloud nine-en vagy a nap/hónap/év hátralévő részében. Így, várjon, amíg vissza nem kapja a tényleges jelét, mielőtt következtetéseket vonna le. Lehet, hogy kellemesen meglepett (szurkolok neked, haver!).

távolodj el tőle egy kicsit… amíg tisztán nem tudsz gondolkodni.

így van. Azonnal zárja be az eClass fület. Törölje a 16 vázlatok, amelyeket ugyanabból az eszeveszett e-mailből készített professzorának, a “milyen jelre van szükségem ahhoz, hogy bekerüljek a döntőbe, hogy átadjam ezt az osztályt?!?!”a” az osztály tönkreteszi az életem.”Ezek az e-mailek nem sokat segítenek; csak megkérdőjelezik a józan eszét. De minden komolysággal van egy ok, amiért a professzorok és a TAs általában azt kérik, hogy tartózkodjanak az e-mailezéstől vagy a kinevezések felállításától közvetlenül a vizsgák megszerzése után. Ha már volt egy esélyt, hogy össze magad, és megnyugodni egy kicsit, ez az, amikor meg kell látogatnia a prof vagy TA, hogy menjen át a vizsga veled. Ez időt ad arra, hogy friss szemmel nézze át a vizsgát, és pontosan lássa, mit tett rosszul, és miért… ami a következő ponthoz vezet.

kérdezd meg magadtól, miért.

szánjon egy kis időt arra, hogy kitalálja, miért tett ilyen rosszul. Azért, mert nem tanultál? Több időt töltött a Tim Horton vonalában, mint az osztályban? Vagy talán azért, mert egyszerűen nem kapja meg az anyagot? Bármi is legyen az OK, kitalálni, hogy miért nem rosszul egy vizsga elengedhetetlen, mert rávilágít, hogy mit kell tennie a következő…
MEGJEGYZÉS: Ha úgy gondolja, hogy az osztályzat igazságtalan egy (azaz úgy gondolja, hogy megérdemelt egy magasabb pontszámot), akkor fontolja meg a kapcsolatot a Student Ombudsmanservice, hogy megismerjék a lépéseket, amit megtehetsz, hogy fellebbezni a fokozat.

tervezze meg a cselekvési irányt.

ha rosszul teljesített, mert nem tanult eleget (vagy bármilyen okból egyáltalán nem volt ideje tanulni), akkor több mint valószínű, hogy visszapattan ebből a szerencsétlen visszaesésből. Lehet, hogy nem kapja meg azt az A+ – t, de mindenképpen lehetséges nagyszerű pontszámot szerezni, még a félév bombázása után is, tekintettel arra, hogy a legtöbb osztálynak több összetevője van, amelyek alkotják az Általános jelet; tehát valószínű, hogy kompenzálhatja az egyik szakaszban a gyenge jelet egy másikban kiváló jelöléssel. De ez minden tőled és a munkamorálodtól függ. Hajlandó-e időt és erőfeszítést fordítani arra, hogy jól teljesítsen a következő értékelésen? Hajlandó vagy változtatni a tanulási szokásaidon? Hajlandó vagy feladni azokat a ‘ csoportos tanulmányi foglalkozásokat ‘(amelyek, ha valóban őszinték vagyunk itt, csak két óra, hogy megmutassuk egymásnak a legviccesebb YouTube-videókat, amelyeket azon a héten találtál… Ó, várj, te sem csinálod? Kínos…)?
ha csak nem kapod meg az anyagot, és úgy döntöttél, hogy ragaszkodsz az osztályhoz és kitartasz (és teljes mértékben támogatom ezt! # underdogsftw), itt az ideje, hogy csat le, és proaktív. Szükséged lesz egy kis segítségre, és ez egy-oké, hogy elismerem, hogy (igen, akkor is, ha a 90-es évek a középiskolában, anélkül, hogy feltörné a tankönyv nyitva…). Tudja meg, milyen erőforrások állnak az Ön rendelkezésére, és használja őket; kérjük, győződjön meg arról, hogy a források úgy dönt, hogy hasznos és alkalmas az Ön számára! (azaz Talán észrevetted, hogy a teljes tankönyv elolvasása a borítóról a borítóra egyszerűen nem tűnik az Ön számára. Talán jobban megérted az anyagot a YouTube oktatóanyagok megtekintésével-nagyszerű csatornák vannak az egyetemi szintű osztályokban szereplő konkrét témákhoz -, és gyakorlati problémakészleteket végez. Próbálja meg kitalálni, hogy melyik módszer lehetővé teszi a lehető legtöbb releváns anyag megőrzését).
ne felejtsd el, hogy a prof/TA is nagyszerű erőforrások! Az előadásokban szereplő információk áttekintésekor jelölje meg azokat a területeket, amelyeket nem egészen ért vagy problémái vannak, és hozzon létre egy találkozót a professzorral és a TA-val. A Konkrét kérdések szem előtt tartása sokkal több időt takarít meg mind Önnek, mind a professzorának/TA-nak, mint bemenni és azt mondani: “mondj el mindent, amiről tudni kell .”

senkinek nincs ideje erre

 senkinek nincs ideje erre

Kép jóvoltából forums.station.sony.com

a professzorok és a TAs valószínűleg több mint hajlandó segíteni, mindaddig, amíg az erőfeszítést. Ha úgy érzi, hogy több egy-egy segítségre van szüksége, jó ötlet lehet egy oktató megtalálása (vagy talán még valaki, akit ismer, aki részt vett a kurzuson, és tippeket adhat arról, hogyan kell tanulni). Az InfoLink valószínűleg segít mindkettőnek (egyfajta) — a Tutor Registry-nek össze kell kapcsolnia Önt olyan oktatókkal, akiket kiképeztek arra, hogy segítsenek Önnek, és akik legalább B-t kaptak a tanfolyamon. A vizsga Registry is lehet egy praktikus eszköz a tanulás, hogy milyen kérdéseket kell tervez előtt egy vizsga (ami a nagy tananyag).
másik lehetőség:
iratkozzon fel az olyan csoportok által kínált felülvizsgálati ülésekre/súgókra, mint a matematikai és statisztikai tudományok hallgatói klubjai, az írók központja (C4W) és az akadémiai Sikerközpont. Az akadálymentességi erőforrások egy másik nagyszerű hely a bejelentkezéshez, mivel segíthetnek azonosítani azokat a tanulási nehézségeket, amelyek befolyásolhatják a vizsga képességeit. (azaz segíthetnek azonosítani, hogy a hallgatónak szüksége van-e speciális környezetre a vizsga megírásához, és segíthetnek annak meghatározásában is, hogy a hallgatónak szüksége van-e speciális támogatásra a tanulási környezet javításához.)
valami, ami nekem működik:
Koncepciótérkép készítése az előadásban szereplő széles vagy nagy témákhoz, amelyekkel problémám van. Mint már említettem, látnom kell a’ nagyobb képet’, mielőtt még elkezdhetném megérteni a részleteket, és a koncepciótérképek segítenek ebben. Fájdalomnak tűnhet, de annak ismerete, hogy az egyes témák (és altémák) hogyan kapcsolódnak a hazavihető üzenethez, amelyet a professzor valószínűleg megpróbál átjutni, sokat segít *nekem* a vizsgák során (különösen a hosszú válaszú kérdésekben, mivel a profok hajlamosak olyan kérdéseket feltenni, amelyek megkövetelik, hogy több fogalmat kapcsoljon össze). Nem csak, hogy, de ha üres során egy vizsga, akkor legalább tudja, hogy megpróbálja a kérdéseket, hiszen tudod, hogy az összes nagy fogalmak!
ha úgy érzed, hogy mindent megteszel, és még mindig nem kapod meg az anyagot, ne légy elkeseredett. Olyan sok diák találkozott olyan osztályokkal, amelyek nehéz időt adtak nekik, így biztosan nem vagy egyedül!

néha a legjobb megoldás a visszavonás.

őszinte véleményem szerint a W az átiratában ezerszer jobb (és könnyebben megmagyarázható), mint egy F, nem is beszélve arról, hogy a W nem befolyásolja a GPA-t vagy az akadémiai állást. Néha, kiszállni, amíg előre vagy,a legjobb dolog. Ismét ez megköveteli, hogy őszinte legyél magaddal: jobban tudsz-e a záróvizsgán (vagy a fennmaradó értékelések bármelyikén), és ez elég lesz-e ahhoz, hogy megkapja a szükséges pontszámot? Lehet, hogy teljes kurzust tölt be sok más tanórán kívüli kötelezettségvállalással együtt, és az egyik osztályban szereplő anyagnak egyáltalán nincs értelme! Teljesen rendben van beismerni, hogy a feje fölött vagy, mindaddig, amíg ezt megteszed, amíg még van esélyed…. A visszavonás határideje április 1! Mielőtt azonban visszavonulna, próbálja meg felkeresni tudományos tanácsadóját. Ők képesek lesznek, hogy segítsen beszélni a helyzetet, és segít meghatározni, ha a W valóban a legjobb megoldás ebben az időben. Szintén, érdemes megfontolni a pénzügyi következményeket, mielőtt visszavonulna.
MEGJEGYZÉS: Ha nem biztos benne, hogy ki vagy hol van a tudományos tanácsadója, kérdezze meg az InfoLink-et. Megmutatják a megfelelő embert.

A HALOGATÁS A LEGROSSZABB ELLENSÉGED.

ez magától értetődő. Ha bármilyen reménye van arra, hogy jól teljesítsen az osztályban, ettől a ponttól kezdve semmit sem bízhat a véletlenre. Ha kell, törölje a Netflix előfizetését!

végül felteszem a legfontosabb kérdést: Mi az egyik vizsga a dolgok nagy rendszerében? Ne féljetek a kudarctól, fiúk és lányok! Használd az előnyödre:

Kép jóvoltából wifflegif.com

és ezzel sok szerencsét kívánok mindenkinek a döntőhöz! Lehet, hogy a prof gyakorlati vizsgái valóban tükrözik az igazi dolgot …

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.