偉大なエンジニアリングスクールの個人的な声明を書く方法

ステラエンジニアリングスクールの個人的な声明を書くための六つのヒント

1. Do the research

それは単純に聞こえるかもしれませんが、適切な学校に入るための最も重要な(そしてしばしば見落とされる)ステップの一つは、将来のエンジニ 機関の質問に十分に答えない、またはプロンプトまたはその期待について何らかの誤解を伝える候補者は、認められることはまずありません。

共通申請を完了する見込みの学生は、追加の入学要件についてお問い合わせするために、申請している各工学学校に連絡する時間を取る必要があり 大学は頻繁に共通の適用の外の自身の補足のエッセイの条件を起草する。

2. 深く行き、広くはない

個人的な声明のプロンプトは標的にされる傾向があります。 工学学校は、特定の資質や経験が各学生に彼らのプログラムに適しているかを知りたいと考えています。 一般的なお問い合わせには、問題を解決した時間を思い出したり、申請した理由を説明したり、学業の目標や意図を説明したり、学校の記録に影響を与えた可能性のある広範な状況に対処したりすることが含まれます。 あなたの人生の広範な概要を提供するのではなく、質問に最も関連する経験や意図を選択し、それを深く探求してください。

マサチューセッツ工科大学は、”qualified match”アプローチを使用して、工学学校のための詳細な個人的な声明を書くためのアドバイスを提供しています。 手順は次のとおりです:

  • エッセイのプロンプトに合う声明を、のような作りなさい”私は熱心で、勤勉な学生である。”
  • あなたの人生についての具体的な詳細であなたの声明を定量化します。 あなたは、例えば、あなたが学校の仕事に費やす週に何時間を議論し、どのようにあなたがその時間をコミットする障害を克服することができます。
  • 上記の例を続けるためには、それはあなたがあなたの調査の間に得た知識、あなたの時間管理の技術、学習のためのあなたの情熱および挑戦にもかか

3. 関連性がある

個人的な声明に目標が一つしかない場合、あなたがその学校に適していることを審査委員会に示すことでなければなりません。 これが、MITが個人的または人文主義的な経験よりも知的経験を優先することを推奨する理由です。 彼らが探しているもののための感触を取得し、あなたが書くように心に留めておくために、各プログラムのミッションステートメントを読みます。 毎週ボランティア活動を記録する時間を詳述するのではなく、あなたの学術的およびキャリアの目標または科学的興味に関連する経験や活動につ また、課外活動や恒星のGPAなど、アプリケーションの他の場所で利用可能な貴重なインク再ハッシュ情報を無駄にしないようにしてください。

4. ギミックや決まり文句を避けてください

あなたは子供のようにレゴと遊ぶのが好きでしたか? これらのプラスチック製のレンガは、エンジニアになるためにあなたのドライブのための基礎を築いたのですか? もしそうなら、ワシントン大学はあなたが良い会社にいることを示唆しています。 毎年、委員会は、レゴが工学の学生のキャリアのビルディングブロックであったかについての個人的なエッセイを読みます。

工学学校の志願者は彼らの声明で決まり文句を使用することを避けるべきです。 他の志願者から離れてあなた自身を置くことは命令的であるが意味があり、独特である方法でそうしなければならない。 入学審査パネルはそれをすべて見てきましたし、あなたを偉大な候補者にするものの中心に到達しない創造的な仕掛けや注意を引く人に動かされる

5. Mind your mechanics

このヒントは、科学的な動機よりもむしろ執筆の力学を指していますが、後者は間違いなく工学学校の個人的な声明の中で場所を持っています。 私たちは大学のエッセイの目標の一つは、応募者が効果的に通信することができます検証されていると述べたとき 応募者は、アウトラインを準備する際に、次の要素を考慮する必要があります(次の詳細):

  • 声。 作家としてのあなたの声は、タスクに適していますか? それは余りに形式的または余りに偶然であるか。 あなたは受動的でwishy-washy文ではなく、能動的な言語を使用していますか? あなたは勉強として出くわすのですか?
  • あなたの考えは論理的に流れ、1つの主要な考えを支えるか。 あなたがどこから始めるべきかわからない場合は、信頼できる5段落のエッセイ形式に従うことが完全に許容されることを知ってください:導入、3つの支持の段落、そしてきちんとした結論。
  • 工学学校に通常特定の単語の計算の個人的な声明を要求する為の正当な理由がある。 短すぎるものは言うにはあまりにも少なく、長すぎるものは同じ概念を繰り返す可能性があります。
  • 大学生は基本的な文法を知り、使用すると期待される。 編集、編集、編集してから、もう一度編集します。
  • あなたは完全に入学エッセイプロンプトに対処していますか? 補足の学校または部門の特定の要求についての何か。

6. 編集、編集、編集

個人的な声明を書くことは非常に困難な作業のように見えるかもしれないので、その最終期間を入力して振り返るのではなく、それを脇に押し込むのは魅力的です。 これは間違いであり、おそらくあなたが作ることができる最大のものです。 時々私達は私達が私達の執筆の経過を逃すこと私達の思考および考えでそうつかまえられて、文法的か文脈上かどうか得る。 これを避けるために:

  1. 輪郭から始めなさい。
  2. 最初の草稿を書く。
  3. 第二の草案を書く。
  4. エッセイを大声で読む。
  5. 一日か二日後に再びあなたのエッセイを確認してください。
  6. 親、友人、教師などに作品を読んでもらいましょう。

誤字の言い訳は決してなく、最小のエラーでさえ委員会のレビューメンバーをオフにすることができます。 疑問があるときは、友人や家族に文法上の誤りについてエッセイを見直すように依頼してください。 それは威圧的かもしれませんが、プロセスは不足している単語やアイデアを識別するための優れた方法です。 多くはである何、志願者は技術の力と今日恵まれている。 Grammarlyのようなオンラインツールは自由に使用でき、明白なタイプミスをすばやくキャッチできます。

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