Eleanor Maccoby

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博士Eleanor Maccoby、a1958年からスタンフォード大学心理学科の教員を務め、発達心理学の文献に多作な貢献をしています。 ワシントン大学で心理学の学士号を取得した後、MaccobyはワシントンD.C.の米国農務省の研究ディレクターとして研究キャリアを始めました。 大規模な全国調査研究プロジェクトが3ヶ月以内に完了することが期待されていた環境では、Maccobyは、消費者の収入と貯蓄、暖房油配給への公的反応、および第8節の退役軍人の戦後の経験(現在は心的外傷後ストレス障害として知られている)を含むさまざまなトピックを研究する機会があった。

Maccobyは、Rensis Likertに従った他の研究者のグループと一緒に農務省を離れることに決めました。 彼女はミシガン大学で大学院教育を受け、アンガス-キャンベルに調査研究方法を教えた。 ミシガン州にいる間、Maccobyの大学院の仕事は伝統的な学習理論であり、彼女はまた、調査研究センターの研究ディレクターを務めました。 マッコビーはミシガン州を離れてボストンに移り、B.F.で学位論文を完成させることになった。 スキナーの研究室では、コンディショニングハトの部分的な補強の品種を調べていましたが、彼女は自分自身をスキナーリアンとは考えていませんでした。 1950年にミシガン大学で心理学の博士号を取得した。

博士号を取得した後、マッコビーはハーバード大学の社会関係学科の講師となり、その後講師となった。 この部門は学際的であり、臨床心理学者、社会心理学者、人類学者、社会学者によってもたらされた視点の繁栄したミックスを提供しました。 その後、ハーバード大学はロバート-シアーズを採用して人間開発研究所を設立し、Maccobyを採用して育児の大規模な研究に関するフィールド研究を指揮しました。 彼らの研究は、彼女が1957年にシアーズとレヴィンと共著した本である育児のパターンにつながった。 これは親と子の相互作用に関する研究への初期の貢献であり、Maccobyはそれ以来、このテーマに関する多数の論文や章を出版し続けました。

シアーズが心理学部門の議長を務めるためにハーバードを去ったとき、マッコビーは児童心理学と子供の発達に関するコースを教えるために記入しました。 “私は児童心理学を勉強したことがなかったし、私はそれらのコースを一緒に引っ張るために汗を 私はピアジェや他の子どもの発達の文学を勉強する過程でイデオロギー的な変化を受けました。 私は1950年代に起こった認知革命の準備ができていました」最終的に、シアーズは彼女をスタンフォードに招待し、1958年以来彼女が残っています。

エレノア-エモンズは1916年5月15日、ワシントン州タコマでハリー-ユージーンとビバ-メイ-エモンズの間に生まれた。 1938年にネイサン-マッコビーと結婚し、1939年にワシントン大学で学士号を取得した後、ワシントンD.C.に旅行した。 彼女は第二次世界大戦中に政府機関のために働いて何年も過ごしました。 ミシガン大学での研究に戻り、1949年に修士号、1950年に博士号を取得した。 その後、マサチューセッツ州ケンブリッジのハーバード大学で8年間を過ごした後、カリフォルニア州のスタンフォード大学に移り、1973年から1976年まで心理学部門の教授と会長を務めた。

研究上の関心

マッコビーの主な関心は、特に家族機能と親の子育て方法に関連する、子供の行動の開発にあった。 彼女の特定の研究および執筆トピックは選択的な聞くことの子育て、知覚的な仕事、性差および離婚に演説し、彼女の記事および本は分野の広い影響 1974年(キャロル・ジャックリンとの共著)、彼女は当時入手可能な研究情報の大要である『性差の心理学』を出版し、性差に関するいくつかの神話を爆発させ、またライフサイクルの異なる時点で男女間の関係がどのように異なるかを文書化しようとした。 この作品は、彼女の最近の著書”The Two Sexes:Growing up Apart,Coming Together”(1998年、ハーバード-プレス)に掲載されています。 Maccobyはまた、離婚した家族の分離後の生活を研究し、トピックに関する2冊の本を出版しました:子供を分割する: MaccobyとMnookinによる親権の社会的および法的ジレンマ(1992)、およびBuchanan、MaccobyとDornbuschによる離婚後の青年(1996)。

Maccobyは、家族とキャリアのバランスをとる多くの女性の課題に直面し、彼らに正面から会った。 “子供が小さい頃、私はパートタイムで働いていたので、彼らの世話をすることができました。 私の指導負荷は同じままでしたが、私は研究をすることをあきらめ、私はあまり出版しなかった五から六年の期間がありました。 バランスをとる行為は決して容易ではありません。 私は幾分創造的に私のスケジュールを管理することによってそれを扱った。 私は2:00aに起きる習慣を発達させました。そして、気晴らしなしで午前4:00まで働いて、私は非常に生産的であることができました。 そして、これは私が私の子供を供給した後、夜遅くに仕事をしようとするよりも、私のために優れて働いて、ベッドにそれらを置きました。 私はこの深夜のシフトを20年間続けました。”

Maccobyは大学院生に研究プロジェクトに参加するようアドバイスしています。 「興味のある学生を翼の下に連れて行くのが大好きな教員はどこにでもいます。”彼女は彼女の自身のキャリア道の専門の接触の価値を確認し、彼女が”古い男の子ネットワークから見つけた助けを認める。”それは存在しなかったので、私は、古い女の子のネットワークの利点を持っていたことはありません! 今、私は最も有用な専門的なネットワークは、共同利益の関数であり、男性と女性で構成されていることがわかります。”

名誉と賞

Maccobyの多くの名誉と賞の中には、G.スタンリーホール賞、部門7、APA1982;AERAの教育研究における顕著な貢献、1984;子どもの発達における研究協会(SRCDの)賞、1987;APAの顕著な科学的貢献賞、1988; アメリカ心理学財団のゴールドメダル心理学の科学の生涯の成果のための賞、1996。 彼女は国立科学アカデミーのメンバーであり、社会科学協会のコンソーシアムとSRCDの両方の会長を務めています。

  • 寿命開発の紹介:Eleanor Emmons Maccoby。 取得January16,2008,からhttp://cwx.prenhall.com/bookbind/pubbooks/feldman4/chapter1/custom13/deluxe-content.html.
  • カーペンターシリ (2000). 生物学と社会環境は共同でジェンダーの発達に影響を与えます。 心理学のモニター、39(9)。 取得January16,2008,からhttp://www.apa.org/monitor/oct00/maccoby.html.
  • エレノア-マッコビー 2008年1月16日、http://teach.psy.uga.edu/dept/student/parker/PsychWomen/Maccoby.htmから取得。
  • マッコビー、E.”Eleanor E.Maccoby。”自伝の心理学の歴史の中で。 G.Lindzey,ed. スタンフォード、カリフォルニア州:スタンフォード大学プレス、1989。
  • ——. 社会開発:心理的成長と親子関係。 ニューヨーク:Harcourt,Brace and Jovanovich,1980.
  • Maccoby,E.,およびC. 性差の心理学。 スタンフォード:スタンフォード大学出版局、1974年。
  • Maccoby,e.,およびR. 子供を分割する:親権の社会的および法的ジレンマ。 ハーバード大学出版局、1992年。

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