Eleanor Maccoby

evaluare | Biopsihologie | comparativă |cognitivă | dezvoltare | limbaj | diferențe individuale |personalitate | filozofie | Social |
metode | statistici |articole clinice | educaționale | industriale |profesionale |Psihologie Mondială |

Psihologie profesională:cameră de dezbatere · reviste de Psihologie · psihologi

Dr.Eleanor Maccoby, a colaborator prolific la literatura de Psihologie a dezvoltării, a fost membru al facultății în departamentul de Psihologie al Universității Stanford din 1958. După ce și-a obținut licența în psihologie de la Universitatea din Washington, Maccoby și-a început cariera de cercetare ca director de studiu la Departamentul Agriculturii din SUA din Washington, DC. Într-un cadru în care se aștepta ca proiectele de cercetare la scară largă a sondajului național să fie finalizate în termen de 3 luni, Maccoby a avut ocazia să studieze o serie de subiecte care includeau veniturile și economiile consumatorilor, reacțiile publice la raționarea uleiului de încălzire și experiențele postbelice ale veteranilor cu descărcări din secțiunea 8 (acum cunoscut sub numele de tulburare de stres post-traumatic).

Maccoby a decis să părăsească Departamentul Agriculturii cu un grup de alți cercetători care l-au urmat pe Rensis Likert în Michigan. Și-a urmat studiile postuniversitare la Universitatea din Michigan, unde a predat și metode de cercetare a sondajului cu Angus Campbell. În timp ce se afla la Michigan, munca absolventă a lui Maccoby a fost în teoria învățării tradiționale și a servit și ca director de studiu în Centrul de cercetare a sondajului. Maccoby a părăsit Michigan pentru a se muta la Boston și a sfârșit prin a-și finaliza disertația în B. F. Laboratorul lui Skinner, examinând varietăți de întărire parțială în porumbeii condiționați, deși nu s-a considerat niciodată Skinnerian. Și-a luat doctoratul în psihologie de la Universitatea din Michigan în 1950.

după ce și-a luat doctoratul, Maccoby a devenit instructor, apoi lector, la Universitatea Harvard din cadrul Departamentului de relații sociale. Departamentul a fost interdisciplinar, care a oferit un amestec înfloritor de perspective oferite de psihologi clinici și sociali, antropologi și sociologi. Apoi Harvard l-a recrutat pe Robert Sears pentru a înființa Laboratorul de Dezvoltare Umană și l-a recrutat pe Maccoby pentru a direcționa cercetarea de teren pe un studiu la scară largă al creșterii copiilor. Cercetările lor au condus la modele de creștere a copiilor, o carte pe care a co-scris-o cu Sears și Levin în 1957. Aceasta a fost o contribuție timpurie la cercetarea interacțiunii părinte-copil, iar Maccoby a continuat să publice numeroase lucrări și capitole pe acest subiect de atunci.

când Sears a părăsit Harvard pentru a conduce Departamentul de Psihologie, Maccoby a completat cursurile sale despre psihologia copilului și dezvoltarea copilului. „Nu studiasem niciodată Psihologia copilului și am transpirat să adun aceste cursuri. Am suferit o schimbare ideologică în cursul studierii Piaget și a altor literaturi de dezvoltare a copilului. Eram pregătit pentru Revoluția cognitivă care a avut loc în anii 1950.” în cele din urmă, Sears a invitat-o la Stanford, unde a rămas din 1958.

Eleanor Emmons s-a născut la 15 mai 1916, în Tacoma, Washington, lui Harry Eugene și Viva May Emmons. S-a căsătorit cu Nathan Maccoby în 1938, a obținut diploma de licență de la Universitatea din Washington în 1939 și apoi a călătorit la Washington, D. C., unde a petrecut anii din timpul celui de-al doilea război mondial lucrând pentru o agenție guvernamentală. Revenind la studiile sale la Universitatea din Michigan, Maccoby și-a obținut masteratul în 1949 și doctoratul.în 1950. A petrecut următorii opt ani la Universitatea Harvard din Cambridge, Massachusetts, înainte de a se muta la Universitatea Stanford din California, unde a ocupat funcția de profesor și președinte al Departamentului de Psihologie din 1973-76.

interesele de cercetare

interesele principale ale lui Maccoby au fost în dezvoltarea comportamentului copiilor, în special în ceea ce privește funcționarea familiei și metodele de creștere a copilului parental. Temele sale specifice de cercetare și scriere au abordat creșterea copiilor, munca perceptivă privind ascultarea selectivă, diferențele de sex și divorțul, iar articolele și cărțile ei au avut un impact larg asupra domeniului. În 1974 (cu Carol Jacklin) a publicat Psihologia diferențelor de Sex, un compendiu de informații de cercetare disponibile la acea vreme, care a încercat să explodeze unele mituri referitoare la diferențele de sex, precum și să documenteze modul în care relațiile între sexe diferă în diferite puncte ale ciclului de viață. Această lucrare apare în cartea sa recentă, cele două sexe: crescând separat, venind împreună (1998, Harvard Press). Maccoby a studiat, de asemenea, viața post-separare a familiilor divorțate, publicând două cărți pe această temă: împărțirea copilului: Dilemele sociale și juridice ale custodiei (1992) de Maccoby și Mnookin; și adolescenți după divorț (1996), de Buchanan, Maccoby și Dornbusch.

Maccoby s-a confruntat cu provocările multor femei care echilibrau familia și cariera și le-a întâlnit frontal. „Când copiii mei erau mici, am lucrat cu jumătate de normă pentru a putea avea grijă de ei. Sarcina mea de predare a rămas aceeași, dar am renunțat la cercetare și a existat o perioadă de cinci până la șase ani în care nu am publicat prea multe. Actul de echilibrare nu este niciodată ușor. M-am descurcat gestionându-mi programul oarecum Creativ. Am dezvoltat un obicei de a obține până la 2:00 a.m. și lucrând până la 4: 00 A.M. fără distrageri, am reușit să fiu destul de productiv. Și acest lucru a funcționat mai bine pentru mine decât să încerc să lucrez până seara târziu după ce mi-am hrănit copiii și i-am pus în pat. Am continuat tura asta de noapte timp de 20 de ani.”

Maccoby sfătuiește studenții absolvenți să se implice în proiecte de cercetare. „Există membri ai Facultății peste tot cărora le place să ia studenți interesați sub aripa lor.”Recunoaște valoarea contactelor profesionale în propria carieră și recunoaște ajutorul pe care l-a găsit de la „old boys network.””Nu am avut niciodată beneficiul rețelei bătrânei, pentru că nu exista! Acum mi se pare că cele mai utile rețele profesionale sunt o funcție de interese comune și sunt alcătuite din bărbați și femei.”

onoruri și premii

printre numeroasele onoruri și premii ale lui Maccoby se numără Premiul G. Stanley Hall, Divizia 7, APA în 1982; contribuțiile distinse ale AERA în cercetarea educațională, 1984; premiul Societății pentru cercetare în dezvoltarea copilului (SRCD) pentru contribuții științifice distinse la dezvoltarea copilului, 1987; Premiul APA pentru contribuții științifice distinse, 1988; Premiul American Psychological foundation pentru medalia de aur pentru realizarea vieții în știința psihologiei, 1996. Este membru al Academiei Naționale de științe și a ocupat funcția de președinte al Consorțiului asociațiilor de științe Sociale și al SRCD.

  • o introducere în dezvoltarea duratei de viață: Eleanor Emmons Maccoby. Accesat la 16 ianuarie 2008, de la http://cwx.prenhall.com/bookbind/pubbooks/feldman4/chapter1/custom13/deluxe-content.html.
  • Carpenter, Siri. (2000). Biologia și mediile sociale influențează împreună dezvoltarea genului. Monitor pe psihologie, 39 (9). Accesat la 16 ianuarie 2008, de la http://www.apa.org/monitor/oct00/maccoby.html.
  • Eleanor Maccoby. Accesat la 16 ianuarie 2008, de la http://teach.psy.uga.edu/dept/student/parker/PsychWomen/Maccoby.htm.
  • Maccoby, E. ” Eleanor E. Maccoby.”Într-o istorie a psihologiei în autobiografie. G. Lindzey, ed. Stanford, CA: Stanford University Press, 1989.
  • ——. Dezvoltarea socială: creșterea psihologică și relația părinte-copil. New York: Harcourt, Brace și Jovanovich, 1980.
  • Maccoby, E. și C. N. Jacklin. Psihologia diferențelor de Sex. Stanford: Stanford Univesity Press, 1974.
  • Maccoby, E. și R. H. Mnookin. Împărțirea copilului: dileme sociale și juridice ale custodiei. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1992.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată.